Page 3 - Student_s Guide_2023
P. 3

‫‪03‬‬  ‫للمراسلة والمشاركة‪ ،‬التواصل على الإيميل‪:‬‬                                                                                     ‫نشرة شهرية تصدر عن‪ :‬إدارة العلاقات العامة‬
                                ‫‪[email protected]‬‬                                                                                                ‫والتسـويق مطلع كل شهر ميلادي‬

                                                     ‫الخميس ‪ 20‬رجب ‪1445‬هـ‪ ،‬الموافق ‪ 01‬فبراير ‪ ، 2024‬العام الرابــع ‪ -‬العدد (‪)22‬‬

                 ‫جائزة معالي الرئيس للتميز تنطلق في دورتها الرابعة‬

                                                     ‫الأعمـال‪ ،‬والارتقـاء النوعـي بمفهـوم التطـوع‬                     ‫الجائــزة د‪ .‬علــي الحايطــي بــأن الجائــزة تهــدف‬                                                               ‫نبض المعرفة‪ :‬فــّـي الــزامـــل‬
                                                                         ‫والمســؤولية الاجتماعيــة‪.‬‬                   ‫إلــى الإســهام فــي بنــاء اقتصــاد المعرفــة‬
                                                                                                                      ‫مــن خلال تطويرمجــالات العلــوم والتقنيــة‬                                                       ‫أطلقــت جامعــة المعرفــة جائــزة معالــي‬
                                                     ‫يذكــر أن فــروع الجائــزة تشــمل ‪:‬التميــز‬                      ‫فــي المملكــة العربيــة الســعودية‪ ،‬وتشــجيع‬                                                     ‫رئيـس الجامعـة للتميـز (الـدورة الرابعـة)‪ ،‬لتحفيـز‬
                                                     ‫فــي الأداء لأعضــاء هيئــة التدريــس؛ و البحــث‬                 ‫ومكافــأة المخترعيــن والموهوبيــن المتميزيــن‬                                                    ‫منسـوبيها للمسـاهمة بحلـول ابتكاريـة تطويرية‬
                                                     ‫العلمــي؛ ومبــادرات المســؤولية الاجتماعيــة؛‬                   ‫فــي المجــالات العلميــة والتقنيــة‪ ،‬وتنميــة‬                                                    ‫فــي مجــالات العلــوم الطبيــة والتقنيــة؛‬
                                                     ‫والتطــوع؛ والتميــز فــي الأداء لمنســوبي‬                       ‫روح الإبــداع والابتــكار والاختــراع‪ ،‬وتحفيــز‬                                                   ‫كامتـداد يتفاعـل إيجابـا مـع أهـم مسـتهدفات‬
                                                     ‫جامعــة المعرفــة مــن الإدارييــن والفنييــن؛‬                   ‫المواهــب والقــدرات‪ ،‬وخدمــة العلــم والبحــث‬                                                    ‫رؤيــة المملكــة العربيــة الســعودية ‪2030‬‬
                                                     ‫والابتـكار والاختـراع؛ وريـادة الأعمـال؛ والـذكاء‬                ‫العلمـي‪ ،‬والمسـاهمة فـي بنـاء جيـل مـن رواد‬                                                       ‫العلميـة والبحثيـة؛ للتحـول إلـى مجتمـع حيـوي‬
                                                                                                                                                                                                                        ‫يسـهم فـي بنـاء اقتصـاد مزدهـر لوطـن طموح‪.‬‬
                                                                          ‫الاصطناعــي وتطبيقاتــه‪.‬‬                                                                                                                      ‫وتزامنــا مــع الإطلاق‪ ،‬ب�ي ـَن ســعادة أميــن‬

‫طـالـبــات كلـيـــة الصيدلـــة يحـصـدن جـوائــز دوليــة‬                                                                                                                                                                 ‫اتـفــاقـيـــة تـعـــــاون‬
                                                                                                                                                                                                                        ‫وتـــدريـــــب مــــــــــــع‬
                                                                                                                                                                                                                        ‫مستشفيات المركز‬
                                                                                                                                                                                                                        ‫التخصصي الطبــــــي‬

‫أعلنــه تصنيــف شــنغهاي للتخصصــات‬                  ‫المؤسســي البحثــي مــن انتــزاع المركــز الثانــي؛‬                                ‫نبض المعرفة‪ :‬حصة الراشد‬                                                                     ‫نبض المعرفة‪ :‬سارة العكرش‬
‫الأكاديميـة ‪Shanghai Global Ranking of‬‬               ‫بينمـا جـاءت الطالبتـان جـود العتيبـي‪ ،‬ووجـدان‬
‫‪ ،Academic Subjects 2023‬إذ أظهــر تميــز‬             ‫الأحمــد وفريقهــن البحثــي المكــََّون مــن‪ :‬مــي‬               ‫بعـد منافسـة حـاّدّ ة فـي المسـابقة الدوليـة‬                                                      ‫فـي إطـار سـعي الجامعـة لعقـد الشـراكات‬
‫تخصـص الصيدلـة والعلـوم الصيدلية فـي جامعة‬           ‫العنــزي‪ ،‬وميرنــا الأحمــدي‪ ،‬وشــروق خالــد‪،‬‬                    ‫للبحــث العلمــي (فئــة الإبــداع ‪)Innovation‬‬                                                     ‫مـع المؤسسـات الصحيـة المرموقـة للتعـاون‬
‫المعرفــة فــي مــدى الترتيــب (‪ )201-300‬فــي‬                                                                         ‫التـي أقيمـت ضمـن فعاليـات مؤتمـر ومعـرض‬                                                          ‫وتبــادل الخبــرات والتدريــب‪ ،‬وقــع ســعادة‬
                                                                 ‫وزهــراء البنــاي فــي المركــز الثالــث‪.‬‬            ‫دبــي الدولــي للصيدلــة والتكنولوجيــا (دوفــات‬                                                  ‫مستشـار معالـي الرئيـس عميـد كليـة الطـب‬
          ‫قائمــة الجامعــات الأفضــل عالم ي�ـّا‪.‬‬    ‫الجديــر بالذكــر أن كليــة الصيدلــة تتميــز‬                    ‫‪ ،)2024‬تمكنــت طالبــات كليــة الصيدلــة مــن‬                                                     ‫د‪ .‬خالـد بـن إبراهيـم القميـزي اتفاقيـة تعـاون‬
                                                     ‫بمخرجاتهــا البحثيــة إذ حققــت إنجــازا عالميــا‪،‬‬               ‫انتـزاع مراكـز متقدمـة بفـارق ضئيـل عـن المركـز‬                                                   ‫وتدريــب مــع مجموعــة مستشــفيات المركــز‬
                                                                                                                      ‫الأول‪ ،‬إذ تمكنـت الطالبـة رهـف غانـم وفريقهـا‬                                                     ‫التخصصــي الطبــي ممثلــة بالمديــر العــام‬

                                                                                                                                                                                                                                        ‫التنفيــذي د‪ .‬خالــد الســبيعي‪.‬‬

                                                                                                                                                                                                                        ‫وأوضــح د‪ .‬القميــزي أن الاتفاقيــة هــي‬
                                                                                                                                                                                                                        ‫ضمــن مشــروع متكامــل يهــدف إلــى توثيــق‬
                                                                                                                                                                                                                        ‫صلـة الجامعـة بالمؤسسـات الصحيـة؛ لتمكين‬
                                                                                                                                                                                                                        ‫طلبـة الجامعـة من ممارسـة التدريب السـريري‬
                                                                                                                                                                                                                        ‫فـي أفضـل المحاضـن التـي تتمتـع باعتمـادات‬
                                                                                                                                                                                                                        ‫مهنيــة محليــة ودوليــة‪ ،‬واســتثمار خبــرات‬
                                                                                                                                                                                                                        ‫الجامعــة البحثيــة والعلميــة للتعــاون مــع‬
                                                                                                                                                                                                                        ‫المجموــعة ــفي تنفــيذ المــشاريع المــشتركة‪.‬‬
                                                                                                                                                                                                                        ‫حضـر توقيـع الاتفاقيـة المشـرف علـى عمـادة‬
                                                                                                                                                                                                                        ‫الدراسـات العليا والبحث العلمي أ‪ .‬د‪ .‬سـلطان‬
                                                                                                                                                                                                                        ‫الشـهري‪ ،‬ووكيل كلية الطب د‪ .‬ريان البركاتي‪،‬‬

                                                                                                                                                                                                                           ‫و أ‪ .‬أبشـر إبراهيـم مـن إدارة وحـدة الامتيـاز‪.‬‬

‫الجســم لهرمــون الإندورفيــن (‪)Endorphins‬‬                            ‫فخر التطوع‬                                       ‫فخر المعرفة‬                                                                                      ‫الآن ‪ -‬بحمــد اللــه وتوفيقــه ‪ -‬تخرجــت مــن‬
‫أو مـا يسـمى بهرمـون السـعادة؛ فتبتهـج الـروح‬                                                                                                                                                                           ‫الجامعــة‪ ،‬ولأََّن البدايــات كانــت جميلــة‪ ،‬علــى‬
‫وينتعــش الجســد‪ .‬والســؤال الــذي يعــّنّ هنــا‪:‬‬                                  ‫أحمـــد بن ناصـــر اليحـيــى‬          ‫د‪ .‬عبدالرحمن بن محمد العوفي‬                                                                    ‫النهايــات أن تكــون أجمــل؛ فكانــت! وتجــاوزت‬
‫كيــف نحّفّ ــز هــذا الهرمــون ؛ لنســعد ؟ فأقــول‬                                                                                                                                                                     ‫الاختبـارات المهنيـة بتميـز‪ .‬وأجـد نفسـي مدينـا‬
‫مــن تجربــة جميلــة عشــتها ولا زلــت‪ ،‬وبكلمــة‬                                                ‫نظم المعلومات الصحية‬     ‫خريج كلية الطب‬                                                                                 ‫لجامعتـي بالامتنـان علـى مـا ُُقـدم لنـا كطلبـة‬
‫مختصــرة‪ ،‬أن العطــاء الــذي ُُيدخــل ســرورا علــى‬                                                                                                                                                                     ‫منـذ اليـوم الأول فـي مسـيرتنا الجامعيـة‪ ،‬حتـى‬
‫مـن حولـك‪ ،‬سـيرتد إليـك مضاعفـا‪ ،‬وسـتلازمك‬           ‫كل أحـد يبحـث عـن السـعادة وسـبل تحقيقها‪،‬‬                        ‫الطالــب مــن خلال التعُّلــم الذاتــي‪ ،‬والتوســع‬                                                 ‫لحظــة كتابتــي هــذه الكلمــات‪ .‬وتعبيــرا عــن‬
‫السـعادة كمـا ظلـك! وهـذا ليـس قـولا إنشـائيا‪،‬‬       ‫ولا شــك؛ فالســعادة ومــا يتبعهــا مــن ســكينة‬                 ‫فـي طـرق أبـواب مصـادر المعرفـة خـارج أسـوار‬                                                      ‫شــكري لجامعتــي‪ ،‬يســعدني أن تكــون هــذه‬
‫بــل حقيقــة يشــعر بهــا مــن ذاق حلاوة العمــل‬     ‫واسـتقرار نفسـي‪ ،‬هي غاية منشـودة لكل إنسان‬                       ‫الجامعـة؛ فالتميـز يتطلـب أن تكـون أيضـا مميـزا‬                                                   ‫المســاحة عرضــا مقتضبــا جــدا لخارطــة طريقــي‬
                                                     ‫مهمـا كان منصبـه‪ ،‬أو درجتـه العلميـة والمهنية‪،‬‬                   ‫في طريقتك في التعُّلم؛ “َوََمَ ــْْن رَ اَمَ اْْلــ ُُعـاَلا ِِمــْْن‬                             ‫فــي التميــز؛ فــالاطلاع علــى التجــارب الناجحــة‪،‬‬
                   ‫التطوعــي ومارســه بشــغف‪.‬‬                                                                         ‫َغَ ـ ْْيــ ِِر َكَ ــٍٍّد *** َأَضَ ــاَعَ اْْل ُُعْْمـرَ ِِفـي َطَ�ل ـَِ ِب اْْلُُمَحَ ـا ِِل”‬  ‫يختصـر الكثيـر مـن الوقـت والجهد علـى الطالب‪.‬‬
‫فنصيحـة أوجههـا للطلبـة‪ ،‬أن يسـتثمروا جـزءا‬                 ‫أو حالتـه الماديـة‪ ،‬أو طبيعتـه الاجتماعية‪.‬‬                ‫لا تخــش الفشــل‪ ،‬وحــاول ثــم حــاول؛ فالعبــرة‬                                                  ‫أعزائـي الطلبـة‪ :‬التحصيـل العلمـي الجامعـي‬
‫مـن أوقاتهـم فـي المشـاركات التطوعيـة؛ فهـي‬          ‫إخوانـي وأخواتـي الطلبـة‪ :‬أدرك تماما أنكم‬                                                                                                                          ‫لا يتوقـف علـى كتـاب‪ ،‬ومحاضـرة؛ فهـذه متاحة‬
‫ميـدان ثـري لاكتسـاب مهـارات حياتيـة غايـة فـي‬       ‫تعرفـون أن الشـعور بالسـعادة يتأ�ت ـَى مـن إفـراز‬                     ‫بكمـال النهايـات وليـس بنقـص البدايـات‪.‬‬                                                      ‫فـي أكثـر مـن مصـدر‪ ،‬ولا أقـول بعـدم أهميتهـا‪،‬‬
‫الأهمية‪ ،‬إضافة إلى عوائدها النفسية والجسدية‪.‬‬                                                                                                                                                                            ‫لــكن هــناك مـهـارات تخصصية يجب أن يكتــسبها‬

‫‪ALMAAREFA PULSE‬‬
   1   2   3   4   5   6   7   8