Page 4 - Student_s Guide_2023
P. 4
للمراسلة والمشاركة ،التواصل على الإيميل: نشرة شهرية تصدر عن :إدارة العلاقات العامة 04
[email protected] والتسـويق مطلع كل شهر ميلادي
الخميس 20رجب 1445هـ ،الموافق 01فبراير ، 2024العام الرابــع -العدد ()22
لتكــون المعرفــة قــوة؛ فــذاك يتطلــب أن نــدرك قيمــة المعرفــة أولا ،وإتقــان مهــارات تحصيلهــا ثانيــا ،ثــم كيفيــة المعرفة قوة
توظيفهـا للخيريـة والصالـح العـام انتهـا ًًء .وفـي هـذه الزاويـة يكـون معنـا فـي كل عـدد نموذجـا فريـدا مـن جامعـة
المعرفــة ،نحتفــى بالتفــرد تقديــرا واعتــزازا بســيرته المتميــزة؛ لتكــون أســوة حســنة ،ومثــالا ُُيحتــذى فــي اســتثمار قوية المعرفة :الجوهرة بنت محمد بن عيسى
الكليــة :الطب والجراحة | المستوى :التاسع
المعرفـة لاكتسـاب القـوة؛ فــ “ :المؤمـُُن القـوُُّي خيـٌٌر وأحـُُّب إلـى اللـ ِِه مـن المؤمـِِن الضعيـ ِِف “.
حاورها :أ .أنفال الزامل
وممـا سـاهم فـي تشـكيل شـخصيتي إذا كانــت مبهمــة ،وتفقــد قيمتهــا إن كانــت خلال مســاهمته فــي إعانــة الــزوار علــى أداء
أيضــا ونضوجهــا ،سياســة الجامعــة معقـدة .هـذا هـو تأصيلـي لمهـارة الاتصـال فـي صلواتهــم بيســر وســهولة وراحــة .فهنــاك فــي البــدء ،نشــكر لــك تلبيــة الدعــوة رغــم
التعليمية التي تحرص على أن يتشـّّرب جانــب آخــر ندركــه نحــن المتطوعيــن ،وهــو أن تمتعــك بإجازتــك الفصليــة خــــارج منطقــة
الطالـب القيـم مـع المـادة العلميـة. الممارــسة الصحــية. الـزوار جـاءوا مـن كل دول العالـم ومـن مختلـف الريــاض ،ونـــود أن تـقــدمــــــي -كطــالـبـــــة
أمـا العلاقـة بيـن التطـوع وتطـور المهـارات الثقافــات ،وبلادنــا -حرســها اللــه -تقــوم مميـزة علميـا ومتطوعـة ناشـطة -وصفـة
نشكر لك -الجوهرة -تجاوبــك ،ولك الكلمة الاتصاليــة ،فهــي علاقــة طرديــة؛ كلمــا زادت بجهـود عظيمـة وجبـارة لخدمتهـم ،وهنـا يجـب التميــز للجمــع بيــن المتطلبــات الدراســية
بختم اللقاء ؟ ســاعات التطــوع ،ارتفــع مســتوى المهــارة. أن يعــي الطالــب أنــه امتــداد لجهــود بلاده؛
وهـذا لمسـته مـن خلال تجربتـي فـي التطـوع ، فيجتهــد غايــة الاجتهــاد ليكــون خيــر ســفير والأنــشطة التطوعــية؟
بمـا أن هـذا اللقـاء سينشـر مـع بدايـة شـهر فأصبحـت الآن أكثـر كفـاءة فـي تقديـم الخدمـة لـبلاده ،وأجمـل صـورة يخزنهـا الزائـر فـي ذاكرتـه.
فبرايــر المتوافــق تقريبــا مــع بدايــة الفصــل الصحيـة؛ لتمرسـي التعامـل مـع أنمـاط مختلفـة أولا ،اشـكر لكـم -أسـتاذة أنفـال -إتاحتكـم
الدراســي الثانــي ،فكلمتــي هــي نصيحــة لــكل مـن الشـخصيات ،تحـت ضغـط الوقـت ،ووجـوب فــإذا أحســن المتطــوع اســتحضار واســتيعاب هـذه الفرصـة الرائعـة ،ثـم شـكرا لهـذا السـؤال
طالـب بـأن يكـون صارمـا مـع نفسـه فـي تنظيم وتطبيــق هــذا المعانــي الجميلــة تســامت روحــه، الــذي ُُتعــد إجابتــه فرصــة للطلبــة أن يشــاركوا
الوقــت ،ومقاومــة اللــذات والهــوى ،ورحــم إتــقان العــمل. فسـكنها الإحسـان في قوله وعمله .وتدرب على زملاءهــم تجاربهــم الشــخصية ،ويضيــف
اللــه الشــاعر إذ قــالَ“ :وَ الَّنْْفــ ُُس َكَ الِِّطْْفــ ِِل إ ْْن ممارســة المســؤولية ،فاكتســب الثقــة ومهــارة بعضهــم إلــى بعــض ،ليتكــون لــدى الجميــع
ت ْْه ِِم�ل ـْ ُُه َشَ ـب َعَ�ل َـى *** حـب الرَضَ ـا ِِع َوَ إ ْْن تْْف ِِطْْم ُُه فالمعلومـة الصحيـة لا تقبـل الخطـأ، إتقـان العمـل تحـت الضغـط .وغـذى شـغفه فـي محصلــة بانوراميــة واســعة الأفــق ،تصــل
ولا تفيــد إذا كانــت مبهمــة ،وتفقــد بالطالـب إلـى نضـج فـي التفكيـر؛ فالمحيطـات
َيَْنَفَ ِِطــ ِِم“. خدــمة بلاده ،فــحاز ــشرف اــلولاء والوــفاء.
فشـمر عـن السـواعد ،وابتعـد عـن التسـويف قيمتهـا إن كانـت معقـدة. الهائــلة بداياتــها قــطرات.
والتأجيــل ،وأتقــن عملــك ،وانظــر بعدهــا كيــف
هـنــاك من يـرى أن المشـــاركات التطوعــية وصفـة التميـز هـي الاسـتعانة باللـه
تتحــقق المعــجزات! تستهــلك وقــــت الطــــالـب ،وقـــــد تــــؤثــــــر وحســن التــوََّكل ابتــدا ًًء ،ثــم تنظيــم
عـلـــى جــــــودة مســيـــرته الـــدراســيــــة! هل الوقــت وإدارتــه ،فلا يؤثــر نشــاط لا
فشــمر عــن الســواعد ،وابتعــد عــن
التســويف والتأجيــل ،وأتقــن عملــك، تتفقين مـع هذا الـــرأي؟ صفــي علــى متطلــب صفــي.
وانــظر بعدــها كيف تتحــقق المعجزات!
لدينــا فــي هــذه المســألة هــدي نبــوي وإجابـة لسـؤالك ،أقـول :إن وصفـة التميـز
نتخــذه منهجــا فــي تعاملنــا مــع هكــذا أمــور؛ هــي الاســتعانة باللــه وحســن التــوََّكل ابتــداًءً ،
فرســولنا محمــد عليــه أفضــل الــصلاة وأتــم ثــم تنظيــم الوقــت وإدارتــه ،فلا يؤثــر نشــاط
التســليم ،يقــول ”:لا َضَ ــررَ ولا ِِضــراَرَ” .وهــذا لا صفــي علــى متطلــب صفــي؛ فمهــارة إدارة
يعنــي أن نكــون متوازنيــن فــي كل أمورنــا؛ فلا الأولويــات ،وتقديــم المهــم علــى الأهــم
يطغــى أمــر علــى آخــر .وكمــا ذكــرت فــي ثنايــا يجـب أن يتقنهـا كل طالـب؛ ليتمكـن مـن بنـاء
حديثـي آنفـا أن ترتيـب الأولويـات مهـم جـدا فـي شــخصيته المتوازنــة؛ أي :الشــخصية المتميــزة.
الموازنـة بيـن المتطلبـات الدراسـية والأنشـطة
اللا صفيـة؛ فلا ننعـزل تمامـا عـن الأنشـطة ،ولا تشاركــين بانتـظــــام في التطــــوع الصحــــي
فــــي الحـــــرم النـبـــوي الشــــريف ،وحصلـت
نعطيــها كل وقتــنا. علــــى جــوائــــــز تـقــديـــريــــة وتـكــريـــــم مـن
المســؤوليـــــن فــي وزارة الصـحـــــــــة .مــاذا
هـــذا التــشـــكـــل النــاضــــج في شخصـيـتــك، يجــب أن يعــي الطالــب أنــه امتــداد
إلام يـعــــزى؟ لجهـود بلاده؛ فيجتهـد غايـة الاجتهاد تعلمــت مــن هــذه الخبــرات الثريــة؟
الفضــل للــه ســبحانه أولا علــى توفيقــه ليكـون خيـر سـفير لـبلاده. لابــد أن أقــدم الشــكر أولا لجامعتــي علــى
وعونــه .ثــم لوالدتــي التــي أنســب لهــا -بعــد إعــداد طلبتهــا علميــا ،وتزويدهــم بالمهــارات
اللــه -الفضــل فــي تشــكيل شــخصيتي .فبعــد لك مـشـــاركـــات تطــوعـيــة متعــددة ،فهل الفنيــة والاتصاليــة التــي تمِِّكــن الطالــب مــن
وفـاة والـدي -عليـه رحمـة اللـه -وكنـت وقتهـا هناك علاقة بين التطوع وتطور مهارات ممارســة شــغفه التطوعــي بشــكل مؤثــر.
صغيــرة ،كانــت أمــي -ولازالــت -الأم والأب الطالب الاتصالية ،خاصة أن مهــارة الاتصال فكمــا تعلميــن أســتاذة أنفــال أن التطــوع
والأخــت والصديقــة ،فربتنــي علــى أن أكــون الصحــي ليــس كأي تطــوع؛ فهــو مســؤولية
دومـا متطلعـة ،ومتجـاوزة لـكل الظـروف مهما ُُتعد من أهم المهارات للممارس الصحي؟ تتطلــب أن يكــون المشــارك مــؤهلا علميــا
كانــت صعوبتهــا؛ فاســتصغرت كل صعوبــة وشـغوفا ذاتيـاِِ ”:إََّن َخَ�ي ْـَرَ َمَ ـ ِِن ا ْْسـَتَْْأَجَ ْْرَتَ ا ْْلَقَ ـ ِِوُُّي
بقــوة مــا أملــك مــن طاقــة إيجابيــة أســكنتها أود أن أوضــح هنــا نقطــة مهمــة جــدا اَأْل� َِِميـن” .ثـم الشـكر موصـولا لسـعادة المديـر
أمـي فـي وجدانـي .وممـا سـاهم فـي تشـكيل بالنســبة لمهــارة الاتصــال لطالــب التخصصــات العـام للشـؤون الصحيـة فـي المدينـة المنـورة
شــخصيتي أيضــا ونضوجهــا ،سياســة الجامعــة الصحــية ،فلــيس المـقـصود بــها تــلك المــهارات ووحــدة التطــوع الصحــي فــي صحــة المدينــة
التعليميـة التـي تحـرص علـى أن يتشـرّ ب الطالـب العامــة التــي يدرســها طلبــة التخصصــات المنـورة علـى منـح الطلبـة الفـرص التطوعيـة،
القيــم مــع المــادة العلميــة؛ لترتقــي معرفتــه الأخـرى ،بـل هـي مختلفـة فـي كونهـا تتطلـب
إنسـانيا ووجدانيـا .ولا أنسـى أبـدا جمعيـة تكافل شــروطا ثلاثــة :الدقــة ،والوضــوح ،والبســاطة؛ للمــشاركة ــفي ــهذا الــشرف العظــيم.
فــي المدينــة المنــورة ؛ فإيمانهــم بقدراتــي، فالمعلومـة الصحيـة لا تقبـل الخطـأ ،ولا تفيـد التطـوع الصحـي فـي الحـرم النبـوي الشـريف
ودعمهــم اللا محــدود لمســيرتي العلميــة كان لــه طابــع خــاص جــدا؛ فالمــكان مقــدس،
وقـودي الدافـع لتحقيـق أحلامـي وطموحاتـي. والمهمــة نبيلــة ســامية تتطلــب أن يســتحضر
الطالــب فــي هــذا المــكان أنــه مطالــب بعــدة
أدوار .فــعلاوة علــى أن المتطــوع هنــا يخلــص
النيـة للـه سـبحانه وتعالـي ابتغـاء رضوانـه مـن
ALMAAREFA PULSE
